пишите нам 
Ладошки: КПК, Коммуникаторы, Смартфоны, Windows Mobile, Symbian, Palm OS PDA и гаджеты
Ладошки: КПК, Коммуникаторы, Смартфоны, Windows Mobile, Symbian, Palm OS PDA и гаджеты
Ладошки: КПК, Коммуникаторы, Смартфоны, Windows Mobile, Symbian, Palm OS PDA и гаджеты
Ладошки к Солнцу! Ладошки: КПК, Коммуникаторы, Смартфоны, Windows Mobile, Symbian, Palm OS PDA и гаджеты
 

Приветствуем на Ладошках!

Ладошки, у меня РАНЧИК РОДИЛСЯ! :-) ... Уважаемые давние поклонники и посетители Ладошек! Я запускаю коммьюнити-сайт, новый проект, а вы все, будучи https://www.facebook.com/run4iq Бег для интеллектуалов. Бег для интеллекта. Бег "за" интеллектом. Он сам не придёт ;-) Ранчик родился! Андрей AKA Andrew Nugged Ладошки служат как архив программ для Palm OS и Poclet PC / Windows Mobile и разрешённых книг с 15 окрября 2000 года.
 
Электронная библиотека для КПК: информация о книге
лучшие книгипопулярные книги • новые книги за сегодня, за 3 дня, за 7 дней
книги по жанрукниги по автораминформация о библиотеке
простые анонсы новых книг на email ежедневно или раз в неделю


Лекция «Об интенсивных методах обучения»



автор книги:

Анатолий Семенцов
об авторе подробно



жанр книги:

Наука
Непознанное


добавлена:
26.10.2007





- «     оценка: 5 (2 чел.)     » +
1   2   3   4   5
«хуже     ваша оценка     лучше»
ОТКРЫТЬ ТЕКСТ КНИГИ
нажмите на ссылке второй клавишей мыши и выберите "сохранить объект как..."

Готовый поиск (именно этой книги) в интернете:
на Google.com
на Yandex.ru
на Rambler.ru

о книге:


Семенцов Анатолий Леонидович, родился 29 июля 1955 года в г. Капустин Яр, Астраханской области, Российской Федерации, в семье военнослужащего.В 1962 году пошёл в школу в д. Знаменка Тамбовской области.В 1963 году, вместе с родителями переехал в г. Гомель Республики Беларусь.В 1972 году окончил СШ 33 и в том же году поступил в Белорусский Политехнический Институт, который окончил в 1977 году.С 1977 года по 2002 год работал на различных предприятиях Гомеля.

В Октябре 1984 года, работая на полставки на Гомельской Областной Станции Юных Туристов, организовал и до 2000 года руководил Гомельским клубом «К Тайнам Природы». С 1986 по 1987 год, создал и редактировал бюллетень клуба «К Тайнам Природы».С Октября 1990 года стал Индивидуальным Предпринимателем в области развития способностей человека.Автор методики по развитию интеллекта «СОТВОРИ СЕБЯ САМ!».Создал и провёл более 30 семинаров по развитию экстраспособностей человека, который прошло более 250 человек. (По мотивам семинаров готовится к изданию книга «Занимательная Парапсихология»).С Октября 1990 года стал Индивидуальным Предпринимателем в области развития способностей человека.

отрывок из произведения:


...Когда мы с вами определили основную цель школы и сошлись на общем мнении, то теперь и поговорим об интенсивных методах обучения в том плане, что реформа в школе это не только что учить, но самое главное, как учить чтобы знать и пользоваться полученными знаниями не сколько на экзаменах, сколько использовать полученные знания в жизни. И постараться привить ребенку умение учиться. Отсюда мы и переходим к пониманию интенсивных методов обучения. Методов, которые независимо от изучения предметов, помогали бы ученику быстро и качественно запоминать разнообразную информацию.


Рассмотрим из чего состоит ИНТЕЛЛЕКТ.


Это ПАМЯТЬ, МЫШЛЕНИЕ, ИНТУИЦИЯ.


Попробуем расшифровать эти понятия:


ПАМЯТЬ: Умение запоминать разнообразную информацию — Умение вспоминать необходимую информацию в нужное время.


Вообщето говоря, главное вспомнить нужную информацию является ключевым моментом в обучении. Мы часто наблюдаем, как ребенок, после ответа, уже на месте «вдруг» вспоминает, что он чтото забыл рассказать, но поезд уже ушел.


МЫШЛЕНИЕ: Умение сравнивать и классифицировать информацию, — Проведение АНАЛИЗА (Разложение системы на элементы), — Проведение СИНТЕЗА (По отдельным элементам восстановить систему), — Умение ИЗЛАГАТЬ свои мысли (Устно, письменно, жестом), — Умение НАСТРАИВАТЬ на решение поставленной задачи, — Определение ЦЕЛЕЙ, поиски путей РЕШЕНИЯ, оптимизация пути РАЗВИТИЯ и УМЕНИЕ приобретать необходимые КАЧЕСТВА для достижения поставленной ЦЕЛИ.


ИНТУИЦИЯ: Умение принимать решение при недостатке информации или дефиците времени.


КОГО УЧИТЬ И КАК УЧИТЬ


Учитель от слова учить, а он переквалифицировался на контролера. Вместо того, чтобы научить ребенка как надо выучить данный урок, какой использовать прием или способ, учитель задает материал (в лучшем случае о нем расскажет на уроке) и завтра проводит контроль по новому материалу. Его не интересует вопрос почему ученик не смог выучить урок. Как будто оценка является критерием оценки знания ученика по данному предмету...

Отзывы о книге

Ваше мнение будет первым.



 

Чтобы писать комментарии вам нужно
авторизоваться (войти) или зарегистрироваться
 

Скоро конкурс с призами! Подпишитесь: и узнайте, а также получайте ежедневный или еженедельный дайджест новостей, анонсов программ под ваш КПК, акций сайта на ваш почтовый ящик.
 
Помогите Ладошкам стать лучше своей поддержкой.

Хочешь футболку?
Хочешь? Жми - узнаешь
Поиск по сайту и книгам с помощью Google™:
  поиск и обсуждение книг, новых, старых, лучших, советы других и ваши мнения - на ФОРУМЕ САЙТА "Книги, книги, и другие книги".
Регистрация товарного знака в Украине patent.km.ua.
Telephones, address and opening times for shops, post and banks in the UK
 
 

 
те, кто брал читать эту книгу, также брали следующие книги:
А вы знаете, что:


в этом разделе еще не голосовали ни за одну новость...

поддержите
Ладошки
 
Рейтинг Ладошек: КПК, мобильность, коммуникаторы, смартфоны, гаджеты, высокие технологии Рейтинг каталога сайтов Хмельницкого региона Поддержите Ладошки: Как поддержать сайт?
Использование материалов сайта разрешено только при наличии
гиперссылки на страницу Ладошек без блокировки индексации
реклама на сайте    Andrew Nugged © 2000-2015